正文 [我英]日在雄英--多了个爹

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再次回到酒店时,我发现情况不对。

妈妈的私人物品……诸如那一大排电脑显示屏、和欧尔麦特的模型,都不见了。

客厅里乱的像台风过境,观赏鱼缸被打碎在地,它有一面墙那么大,里面原本养了108条大正三色,现在碎了,满地都是鲤鱼尸体。

屋里明显没人,我踩着一地狼藉走了两步,发现桌子上放了个牛皮纸信封,我走过去拆开,里面有把钥匙,我拿着这把金色的钥匙走进妈妈的卧室,拉开她的床边的墙,提出小保险箱。

里面就放了两页A4纸。一张是结婚证书的复印件,“横刀洋子”和“横刀一斩”。另一张是横刀手写的遗嘱正本,大体意思是:横刀死后,他留下的一切都和他老婆没关系,全归他的继女,也就是我。最秀的是……遗嘱上还有妈妈的签字。

我顿时流下了悔不当初的泪水——要是大前天晚上我狠狠心把横刀扔海里喂了鱼,我现在就是亿万富婆了!

我拿着这两张纸回到自己屋,找了个文件夹放好,塞进书包,给横刀一斩打电话。

“喂……”他倒是接的快,就是声音虚弱,有气无力的,仿佛肾虚。

“我现在叫什么?”我问。

“啊?”他还试图装傻,“你不是爱日惜力吗……什么叫什么?”

“好的,”我点点头,其实叫什么都无所谓,但是突然改姓真的很麻烦,横刀惜力什么的听着好奇怪,一点也不顺口。

“我妈呢?”我又问,开始在箱子里找校服。

“额……这真不能怪我,”横刀说,“今天上午,Best Jeanist去酒店找你,却只发现了你妈……被打了十来年的老仇人堵在门口叫岳母……她可能有点激动?我就稍微阻止了一下,但人老了眼花,不小心就秀过了头…所以…嗯…你妈她……毕竟是家务事,警察也不好管,就这样了。”

“……”所以袴田维呢?

算了,不管他了,反正也死不了。

我拎起校服裙抖了抖——不对,我朝裙子里看了眼——里面怎么还横着块布,裙裤?

一张纸从校服里掉了出来,写着:方便飞行.

……相泽消太。

我盯着纸条上的字迹看了一会,对折,扔进书包里。

“所以,我妈活着?还是死了?”

我直觉横刀没杀人,不是因为他不敢,而是因为某种权衡。他是个逻辑自洽的疯子,但还不算上蛇精病,所以行为模式不难推。

对面声音更虚:“没有没有——怎么可能死了,就是被开了几道口子,缝两针就好了,修善寺老师也帮了帮忙……但最近雄英附近很乱,我就劝她先出国疗养几个月……”

日哦,横刀一斩突然内心哗哗流泪,不怪那群家伙多想,这一串串的事,搞得我自己都觉得自己不怀好意……

可是就算这样,修善寺老师你也没必要搬到我隔壁啊。真想保护未成年少女的贞’操,你就该去楼上蹲相泽消太、或者山田阳射……我跟Best Jeanist可不一样,根津蹲他还蹲的情有可原,你蹲我——我能干什么??

横刀一斩翻了个身,用枕头蒙死头。

……生无可恋。

这可真是解我燃眉之急……

感激之情溢于言表,“爸爸辛苦了。”

对面发出一声绝望的嗷叫。

——你就装吧。

我挂断电话,随手给霍克斯发了几条短信,先是夸了他几句,再把话题往安德瓦身上引,绕了一圈才问他周末下午有没有空。

而答案八成是有,我关上手机。

这点很明显,他对吊哥——或者说对我“在横滨学习的那个月”很好奇,一直借着“我想了解你”为缘由各种打探消息。

换上校服,我拨打客服电话让服务员上来收拾东西,顺带把箱子抬到门口,准备邮递到新家。

电话又响了,是横刀,我接起,“还有事?”

“你下午还来上课?”

“上。”我说。

“今天下午你们班有英雄实践课,欧尔麦特负责,我和相泽消太随堂。”

“知道了,还有事吗?”

“没了。”

我挂掉电话。

横刀,他的目标是帮我变强,却又时刻提醒我、不让我接触“危险”,试图用“关心”潜移默化地引导我,让我“听他的话”。

不论老师还是父亲,他都在塑造一个“可靠的引导者”角色,主动帮我解决问题和麻烦。看似步步为我好——但实际上,他只是把我当成个工具。

没本事就被利用,有本事就互相利用——这是恒古不变的真理。

云彩开始移动,溜过蔚蓝的天空,靠近太阳,在地面拉下长长的影子。

我把书包往肩上提了提,抬手拦车。

“雄英。”

————————————————

“上午去哪了?”

“请假了,早上和校长练了练,有点过头。”

“没受伤吧?”

“没有。”

趁着还没上课,我开始狂抄百的笔记——因为她直接拉着椅子端着水杯坐到我边上。

怎么搞这么多例句?

抄抄抄,我一边抄一边怀疑某人公报私仇,然后一翻页——

定语从句·作业

(1) 关系代词:

1.The girl ( ) is flying in the sky is from Class A.

我还能说什么,我只能感谢假期补习。顿了顿,我在空格处填上一个“who”。

百在旁边欣慰地“啪啪”鼓掌。

啊……我好虚弱。

2.Where is the girl ( ) I saw this morning?

——大兄弟你还能不能行了?居然把这玩意当成例句让全班人记在本子上?

傻狗就是傻狗,操作太骚,非同凡响。

等着瞧吧,你完了。

但表面上我依旧很镇定,填空:that

“这里也可以用whom,”八百万百补充,善意地提醒道。

“咔!”

门被推开,一阵风——不,不是风,是『磅礴的气势』和『无法忽视的存在感』——灌进了教室。

我抬眼,准确无误地对上欧尔麦特的视线。

他原本正在呲着牙摆表情,大约是要说些什么,看口型应该是个“我”——比如“我来了”?

“……啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈——!”

他大笑起来,声音震耳欲聋,震的教学楼都在抖,我把笔放回笔袋,目光扫过身边的同学,大家都一脸呆滞、嘴成O型。

“欧尔麦特……真的·在这·当老师·啊……”

明明是个两米多高的彪形大汉,却踮着脚甩着膀子跳上讲台……然后美漫风的英雄服下还可能还穿了粉色的碎花内’裤。

眼……好痛。

“英雄基础学——这是一门为了奠定英雄基础而进行的训练科目!”

感谢维基百科,感谢记者同胞,完全不知道啥是教案的八木俊典一边风中凌乱,一边胡扯着开场白。

他的内心正在流泪:我是不是傻,她果真在看我下面,完了,疯了,彻底崩溃了,明明知道会这样,我为啥还要穿紧身衣?!

好想把自己裹进披风里埋起来啊啊啊啊……

“小兔崽子们!没有任何预兆!就是这么突然!我们的第一堂英雄基础学——就是——战·斗·训·练!!!”

作话:

——

所以惜力是反派还是英雄呢?和谁一组呢?

——

少主失血过多,破布娃娃般任人宰割;

荼毘同志正在与鬼屋奋斗,如火如荼;

横刀洋子的人生进入水逆,目前昏迷在修养;

袴田维还没发现自己被惜力拉黑,就被【比他聪明20倍的】老师逮住,强行住在了一起;

好不容易成为【父亲】的横刀,因为一时嘴快,被修善寺治愈蹲守,限制了人身自由……

——

山田 →v→)嘿嘿

相泽 —_—# 咳咳

八木 O_O)?纳尼

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